Marijtje Jongsma
Corticale (re)organisatie na revalidatie
Kinderen met unilaterale Cerebrale Parese leren tijdens intensieve revalidatieprogramma’s van enkele weken hun aangedane hand meer en beter te gebruiken. In dit onderzoek meten we het EEG voor en een revalidatieprogramma om te zien hoe het revalidatieprogramma ervoor zorgt dat de aansturing van de aangedane hand door de hersenen veranderd. Door dergelijke veranderingen op hersenniveau in kaart te brengen hopen we in de toekomst gerichter en op maat te kunnen behandelen.
