Motoriek

Projecten

 

Impliciete bewegingsrepresentaties in mensen met een Cerebrale Parese
(lees verder)

Co-creation at hand: the road to independence (COAD)
(lees verder

Eerst denken, dan doen! Hoe stellen kinderen met een Cerebrale Parese  zich bewegingen voor?
(lees verder)

So you wanna be a popstar?
(lees verder)

Het verschil tussen kunnen en doen
(lees verder)

Corticale (re)organisatie na revalidatie
(lees verder)

De ontwikkeling van motorische planning en inbeelding bij kinderen met een Cerebrale Parese
(lees verder)

Motorische planning en inbeelding bij kinderen met Developmental Coordination Disorder
(lees verder)

Observationeel leren bij kinderen met Developmental Coordination Disorder (DCD)
(lees verder

Meedoen met een motorische beperking: training en coaching op maat
(lees verder)

Functionele kracht bij kinderen in de leeftijd van 4-10 jaar
(lees verder